Diseño y aplicación de una estrategia de aprendizaje significativo en el tema costas de Costa Rica, según la teoría de Vigotsky para aplicarla en la educación de jóvenes y adultos del Plan Modular del IPEC de Santa Bárbara de Heredia /

Se valora la pertinencia y utilidad de la teoría de Vigotsky en el proceso de enseñanza y aprendizaje de temas geográficos para promover aprendizajes significativos en la educación de jóvenes y adultos del Plan Modular del IPEC de Santa Bárbara de Heredia. La investigación es de tipo cualitat...

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Bibliographic Details
Main Author: Herrera Villalobos, José Andrés
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, C.R. : J.A. Herrera V. , 2007.
Subjects:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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