Bogarín Bermúdez, C., & Murillo Araya, F. (2008). Análisis de la modalidad curricular predomimante en las guías y programas de estudio del ciclo de transición de la educación preescolar costarricense en el período comprendido entre 1967 y 1996. Heredia, C.R.: C. Bogarín B..
Citación estilo ChicagoBogarín Bermúdez, Catalina, y Fabiola Murillo Araya. Análisis De La Modalidad Curricular Predomimante En Las Guías Y Programas De Estudio Del Ciclo De Transición De La Educación Preescolar Costarricense En El Período Comprendido Entre 1967 Y 1996. Heredia, C.R.: C. Bogarín B., 2008.
Cita MLABogarín Bermúdez, Catalina, y Fabiola Murillo Araya. Análisis De La Modalidad Curricular Predomimante En Las Guías Y Programas De Estudio Del Ciclo De Transición De La Educación Preescolar Costarricense En El Período Comprendido Entre 1967 Y 1996. Heredia, C.R.: C. Bogarín B., 2008.