Análisis de la modalidad curricular predomimante en las guías y programas de estudio del ciclo de transición de la educación preescolar costarricense en el período comprendido entre 1967 y 1996 /

Análisis de la modalidad curricular predomimante en las guías y programas de estudio del ciclo de transición de la educación preescolar costarricense en el período comprendido entre 1967 y 1996 /

Analiza la modalidad curricular predominante en las guías y programas de estudio del ciclo de transición de la educación preescolar costarricense en el período comprendido entre 1967 y 1996. El estudio es de tipo documental . En una primera etapa hace una breve reseña de la educación preescola...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bogarín Bermúdez, Catalina
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Murillo Araya, Fabiola
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : C. Bogarín B. , 2008.
Materias:
MODELOS EDUCACIONALES
GUÍAS PEDAGÓGICAS
PROGRAMAS DE ESTUDIO
EDUCACIÓN PREESCOLAR
CURRÍCULO

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Copia Disponible

Ejemplares similares