|
|
|
|
| LEADER |
01453nam a22002051a 4500 |
| 001 |
UNA01000098896 |
| 005 |
20210927135311.0 |
| 008 |
080728s2004 000 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 099 |
|
|
|a TESIS
|b 6436
|
| 100 |
1 |
|
|a Hío Soto, Ana Marcela
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Los roles de género y el plan de estudios de bachillerato de la carrera de preescolar en la sede central Rodrigo Facio, Universidad de Costa Rica /
|c Ana Marcela Hío Soto.
|
| 260 |
|
|
|a Heredia, C.R. :
|b A.M. Hío S. ,
|c 2004.
|
| 300 |
|
|
|a xii, ca. 314 hojas ;
|c 28 cm.
|
| 520 |
|
|
|a Analiza los roles de género presentes en el Plan de Estudios de Bachillerato en la carrera de Preescolar en la Sede Central "Rodrigo Facio" en la Universidad de Costa Rica, para identificar los mensajes y valores que desde este plan se transmiten. La investigación es de tipo cualitativo. La muestra se tomó de doce mujeres, seis docentes, tres con pocos años de servicio y las otras tres con más experiencia y seis estudiantes , tres con primer año de la carrera de Preescolar y las otras tres finalizando la carrera. Se utilizaron cuestionarios y entrevistas para cada una de las docentes y estudiantes
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Maestría) --
|b Universidad Nacional. Instituto de Estudios de la Mujer
|
| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION PREESCOLAR
|
| 650 |
0 |
4 |
|a MODELOS EDUCACIONALES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
|
| 856 |
|
|
|a http://hdl.handle.net/11056/20999
|