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Metacognitive teaching developing student potential
Detalles Bibliográficos
Formato:
Desconocido
Lenguaje:
English
Publicado:
Philadelphia :
Research for better schools ,
1992.
Materias:
COGNICION
PENSAMIENTO CRITICO
PEDAGOGIA CRITICA
VIDEOGRABACIONES
Existencias
Descripción
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Descripción
Descripción Física:
1 videocasete (22 min.) : VHS , son., col. ; 1/2 plg.
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