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| LEADER |
00851nab a2200229 a 4500 |
| 001 |
UNA01000121230 |
| 005 |
20230130154919.0 |
| 008 |
080728s2002 cr qr 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 805
|b L649L
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Chacón Araya, Xinia
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| 245 |
1 |
4 |
|a The english reading comprehension class
|h artículo de revista
|b : in-reading and post-reading strategies.
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| 650 |
0 |
4 |
|a COMPRENSION DE LECTURA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a INGLES
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| 650 |
0 |
4 |
|a LECTURA
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| 650 |
0 |
4 |
|a METODOS DE APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a TRABAJO DE CLASE
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| 773 |
0 |
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|t Letras. --
|g No. 34 (2002), p. 43-58
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| 852 |
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|a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca
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| 852 |
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|
|a Biblioteca de Filosofía y Letras
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| 856 |
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|u http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/3628
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