La contribución de la escuela al logro de identidades de género no estereotipadas
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
| LEADER | 00579nab a2200157 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | UNA01000121921 | ||
| 005 | 20120328194928.0 | ||
| 008 | 080728s 00010 spa d | ||
| 040 | |a Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional | ||
| 082 | |a H370.7805 |b I-62-i | ||
| 100 | 1 | |a Rodríguez, Carmen | |
| 245 | 1 | 3 | |a La contribución de la escuela al logro de identidades de género no estereotipadas |h [artículo de revista] |
| 650 | 0 | 4 | |a EDUCACION |
| 650 | 0 | 4 | |a GENERO (SEXO) |
| 773 | 0 | |t Investigación en la escuela |g no.50 (2003), p.57-66 | |
| 852 | |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca | ||