Aceptación de la diversidad institucional en los procesos de creditación: la posición del par evaluador
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
| LEADER | 00715nab a2200181 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | UNA01000134854 | ||
| 005 | 20120328195435.0 | ||
| 008 | 080728s 00010 spa d | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica | ||
| 082 | |a H378.83 |b C153c | ||
| 100 | 1 | |a Scharager, Judith | |
| 245 | 1 | 0 | |a Aceptación de la diversidad institucional en los procesos de creditación: |b la posición del par evaluador |h [artículo de revista] |
| 650 | 0 | 4 | |a ACREDITACION |
| 650 | 0 | 4 | |a ENSEÑANZA SUPERIOR |
| 650 | 0 | 4 | |a EVALUACION DE LA CALIDAD |
| 650 | 0 | 4 | |a PLURALISMO CULTURAL |
| 773 | 0 | |t Calidad en la educación |g no.26 (Jul. - 2007), p.103-114 | |
| 852 | |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca | ||