|
|
|
|
| LEADER |
01509nab a22002651a 4500 |
| 001 |
UNA01000140407 |
| 005 |
20120328195628.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 022 |
|
|
|a 0187-6740
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 090 |
|
|
|a R018099
|
| 100 |
1 |
|
|a Bowes, Gregory
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La administración educativa :
|b sus conflictos.
|
| 260 |
|
|
|a Zacatecas, Méx :
|b Universidad Autonóma de Zacatecas, 1990
|
| 300 |
|
|
|a páginas 5-9
|
| 310 |
|
|
|a Bimensual
|
| 520 |
|
|
|a Ubica el desarrollo de los movimientos sociales (prácticas sociales que tienden a convertirse en alternativa de acción y organización para incidir directamente en la acción Estatal) en la informalidad política. La informalidad política es producto de la crisis en la relación: Estado-Partido-Ciudadano. El movimiento social confronta el Estado sin la intermediación de los partidos aunque dirigentes participen. Se comparan: partido y movimiento respecto de: adhesión, afiliación, objetivos, movilización. Analiza el caso de Colombia y señala como rasgo característico la violencia en toda confrontación política así como el surgimiento de movimientos por la paz y la no violencia.
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a ADMINISTRACION DE LA ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
4 |
|a TEORIA
|
| 700 |
1 |
|
|a Alanis Huerta, Antonio
|
| 773 |
|
|
|t Dialógo. No. 14 (Ene.-feb. 1990)
|g enero-febrero 1990 p. 5-9
|
| 852 |
|
|
|a UCID
|
| 902 |
|
|
|a Teoría y Práctica Universitaria
|