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| LEADER |
01382naa a2200277 454500 |
| 001 |
UNA01000142170 |
| 005 |
20120328195728.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 016284
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| 100 |
1 |
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|a Kowarick, Lucio
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| 110 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica)
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| 245 |
1 |
3 |
|a El debate actual en la sociología educativa. Rollin Kent Serna
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| 260 |
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|a Heredia, C.R :
|b UNA, 1992
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| 300 |
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|b 36 p
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| 520 |
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|a Destaca la importancia de la investigación para conocer con precisión la realidad de nuestro sistema de Educación Superior y como base de formulación de políticas. Plantea el principio de que la evaluación se asuma como proceso reconstructivo y participativo en las organizaciones académicas y que se incorpore la cultura de la evolución como norma del trabajo académico y no como requisito burocrático. Todo ello en el nuevo contexto de relaciones entre el Estado, la universidad y los diversos sectores sociales
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| 650 |
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4 |
|a UNIVERSIDADES
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| 650 |
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4 |
|a ESTADO
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a EVALUACION
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| 773 |
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|t Sociológica. Año 7, No. 18. (Ene.-abr. 1992)
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| 700 |
1 |
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|a Kent Serna, Rollin
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| 710 |
1 |
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|a Facultad de Ciencias Sociales
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| 852 |
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|a UCID
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| 866 |
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|a Cuadernos de pensamiento universitario; No. 1
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