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| LEADER |
01144naa a2200277 454500 |
| 001 |
UNA01000144170 |
| 005 |
20210910140920.0 |
| 008 |
080728s1991 00010 spa d |
| 022 |
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|a 0041-3011
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 015984
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| 100 |
1 |
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|a Egaña, Loreto,
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a La participación social como espacio educativo. Salomón Magendzo, Loreto Egaña.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Impresos S.A,
|c 1991.
|
| 300 |
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|
|b 191 páginas.
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 520 |
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|a Cinco estudios que se proponen aportar al desafío del mejoramiento de la calidad de la educación, por medio de una exploración sobre diversas formas de participación social, considernando como requisito básico para el mejoramiento de la calidad y equidad de esta educación
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| 650 |
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4 |
|a CHILE
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
|
4 |
|a PARTICIPACION SOCIAL
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| 773 |
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|t El Trimestre Económico. Vol. 64(4), No. 176 (Oct.-Dic. 1977)
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| 700 |
1 |
|
|a Aranguiz, Aldo, Col
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| 700 |
1 |
|
|a Magendzo, Salomón
|
| 700 |
1 |
|
|a Toledo, María Isabel, Col
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| 852 |
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|a UCID
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