Los desafíos del presente y la formación de profesores. Alfonso Lizarraga B. y Rosario Colli Misset
Propone construir la educación en un espacio formativo diferente y para ello recomienda un cambio de lógica, una lógica de descubrimento, que permita al alumno moverse en distintas formas de razón
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Mérida, Venezuela :
Universidad de Los Andes, 1992
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| Subjects: |
| Summary: | Propone construir la educación en un espacio formativo diferente y para ello recomienda un cambio de lógica, una lógica de descubrimento, que permita al alumno moverse en distintas formas de razón |
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| Physical Description: | p. 94-108 |
| Publication Frequency: | Cuatrimestral |
| ISSN: | 0798-3069 |