Evaluación y diferenciación de la educación superior en América Latina. una aproximación al caso de Venezuela. Roberto Ruiz
Clasifica las distintas orientaciones en la evaluación de instituciones de educación superior en tres modelos, que a su vez obedecen a diferentes conceptos de calidad. Se hace sugerencias para un modelo de evaluación académica que se adapte a las diferentes funciones que las instituciones de edu...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Caracas, Ven :
CENDES, 1998
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