Marco teórico de la interrelación lenguaje-pensamiento medio social y su incidencia en la educación. Juan Escámez
Señala que el problema de la relación entre desarrollo lingüístico y desarrollo cognitivo ofrece para los que se dedican a las Ciencias de la Educación, un interés indudable para explicar el éxito y el fracaso escolar y ponerle más atención a la realidad psicológica y sociocultural del esc...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Salamanca, España :
Instituto de Sociología Aplicada, 1980
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| Materias: |