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| LEADER |
01203na aa2200277a 44500 |
| 001 |
UNA01000153893 |
| 005 |
20120328200411.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R024900
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| 100 |
1 |
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|a Sander, Benno
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| 245 |
1 |
0 |
|a Gestión educativa y calidad de vida. Benno Sander
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| 260 |
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|a Washington, EE.UU :
|b OEA, 1994
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| 300 |
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|b p. 237-264
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| 310 |
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|a Cuatrimestral
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| 520 |
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|a Analiza las teorías organizacionales y administrativas adoptados en la educación contemporánea desde tres perspectivas funcionales de gestión educativa; burocráticas, idiosincráticos e integrados y las influencias de estas tradiciones en América Latina y la necesidad de nuestras naciones de buscar acciones más participativas para construir una sociedad mas equitativa
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| 650 |
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4 |
|a AMERICA LATINA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a PARADIGMAS
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| 650 |
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4 |
|a ORGANIZACION
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| 650 |
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4 |
|a PROCESOS ADMINISTRATIVOS
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| 650 |
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4 |
|a DEMOCRATIZACIÓN
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| 650 |
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4 |
|a SOCIEDAD
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| 773 |
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|t La educación : revista interamericana de desarrollo educativo. Vol. 38, No. 118 (May.-ago. 1994)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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