Un debate en la didáctica. Sofía Josefina Ontiveros Quiroz
Parte de la premisa de que tanto la didáctica general como la didáctica de las matemáticas enfrentan los mismos problemas fundamentales en su búsqueda de identidad, y de que, por lo tanto, la segunda no puede constituirse teóricamente al margen de la primera, pero es necesario reformular los pr...
| Main Author: | |
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| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Méx., D.F :
UNAM, 1995
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| Subjects: |
| Summary: | Parte de la premisa de que tanto la didáctica general como la didáctica de las matemáticas enfrentan los mismos problemas fundamentales en su búsqueda de identidad, y de que, por lo tanto, la segunda no puede constituirse teóricamente al margen de la primera, pero es necesario reformular los problemas más generales de la didáctica |
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| Physical Description: | p. 37-49 |
| Publication Frequency: | Trimestral |