Constructivismo y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Carlos López Valverde

Plantea si el enfoque epistemológico constructivista ha logrado romper las prácticas conductistas vigentes en la educación nacional, y si no es así, que factores han contribuído para la resistencia al cambio en el enfoque educativo

Bibliographic Details
Main Author: López Valverde, Carlos
Format: Unknown
Language:Spanish
Published: San José, C.R : Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes, 1999
Subjects:

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