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| LEADER |
01156na aa2200265a 44500 |
| 001 |
UNA01000158470 |
| 005 |
20120328200639.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R026914
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| 100 |
1 |
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|a Popkewitz, Thomas S
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| 245 |
1 |
3 |
|a El rechazo al cambio en el cambio educativo. sistemas de ideas y construcción de políticas y modelos de evaluación nacionales. Thomas S. Popkewitz
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| 260 |
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|a Méx., D.F :
|b UNAM, 2002
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| 300 |
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|b p. 5-33
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 520 |
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|a Acerca de la razón como escenario de las políticas escolares parte de un proyecto llevado a cabo por los investigadores noruegos con el propósito de evaluar sus propios sistemas educativos. El artículo problematiza entorno a la razón o a las reglas según las cuales se construyen las políticas y se centra en tres puntos
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| 650 |
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4 |
|a EUROPA
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| 650 |
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4 |
|a NORUEGA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a POLITICA EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 773 |
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|t Perfiles educativos. Vol. 22, No. 89-90 (Ago.-dic. 2000)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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