Talleres críticos III Congreso Universitario. La perspectiva de género como eje transversal en la Universidad Nacional. Un balance general. Catarina Goldoni Ruiz

Plantea el tema de género y las relaciones entre los géneros de modo que se incorpore como componente sustantivo de todo el quehacer de la UNA, señala que en el contexto actual resulta imperativo el reconocimiento del género como factor de dominación y exclusión particularmente contra las muje...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica), Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Sociología. Centro de Capacitación para le Intervención Social. Comisión Institucional de Género
Otros Autores: Goldoni Ruiz, Catarina
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R : UNA-Escuela de Sociología, 2002
Materias:
UNA
LEADER 01424naa a2200277 454500
001 UNA01000159466
005 20120328200713.0
008 080728s 00010 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica  
041 |a spa 
082 |a PI-036072 
110 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica), Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Sociología. Centro de Capacitación para le Intervención Social. Comisión Institucional de Género 
245 1 0 |a Talleres críticos III Congreso Universitario. La perspectiva de género como eje transversal en la Universidad Nacional. Un balance general. Catarina Goldoni Ruiz 
260 |a Heredia, C.R :  |b UNA-Escuela de Sociología, 2002 
300 |b [50 p.] 
520 |a Plantea el tema de género y las relaciones entre los géneros de modo que se incorpore como componente sustantivo de todo el quehacer de la UNA, señala que en el contexto actual resulta imperativo el reconocimiento del género como factor de dominación y exclusión particularmente contra las mujeres y por ende el compromiso a conjuntar esfuerzos para transformar esa realidad 
650 4 |a UNA 
650 4 |a GENERO 
650 4 |a MUJERES 
650 4 |a CONFERENCIAS 
650 4 |a INVESTIGACION 
650 4 |a DOCENTES 
650 4 |a HOMBRES 
700 1 |a Goldoni Ruiz, Catarina 
852 |a CIDCSO 
866 |a Informe final de investigación