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| LEADER |
01211nam a22003251a 4500 |
| 001 |
UNA01000164582 |
| 005 |
20120328201012.0 |
| 008 |
080728s2001 es 00010 spa d |
| 020 |
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|a 84-368-1576-9
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| 035 |
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|a 04-65
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a 371.4/S238-o
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| 100 |
1 |
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|a Sanz Oro, Rafael
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| 245 |
1 |
0 |
|a Orientación psicopedagógica y calidad educativa
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| 260 |
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|a Madrid ES:
|b Ediciones Pirámide,
|c 2001
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| 300 |
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|a 279 p.
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| 541 |
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|b Estudiante
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| 520 |
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|a Analiza la visión actual de la orientación desde la perspectiva de la calidad apostando por el modelo de Programas Comprensivos de Orientación. Desarrolla los principales modelos de intervención psicopedagógica, examinando los utilizados en las administraciones educativas de España, la Unión Europea y Estados Unidos.
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| 650 |
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4 |
|a EUROPA
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| 650 |
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4 |
|a ESPAÑA
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| 650 |
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4 |
|a ESTADOS UNIDOS
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| 650 |
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4 |
|a ORIENTACION PEDAGOGICA
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| 650 |
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4 |
|a PSICOPEDAGOGIA
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| 650 |
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4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
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| 856 |
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|u 26/02/10
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| 852 |
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|
|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JPS-20040312
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| 901 |
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|a EGC-20040213
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| 902 |
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|a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales
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