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| LEADER |
01147na aa2200265a 44500 |
| 001 |
UNA01000164795 |
| 005 |
20120328201021.0 |
| 008 |
080728s cl 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a R029549
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| 100 |
1 |
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|a Gallardo, Andrés
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| 245 |
1 |
3 |
|a La docencia universitaria y la cultura del idioma
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| 260 |
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|a Santiago CL:
|b Universidad de Concepción,
|c [s.f.]
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| 300 |
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|a páginas 97-112
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| 520 |
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|a Plantea que el docente universitario debe tener conceptos claves acerca de la estructura y funcionamiento del lenguaje humano para poder entender y fomentar el uso de la propia lengua. Muestra como los perjuicios han impedido entender el sentido del desarrollo de las instituciones culturales como el diccionario, la escritura y la gramática.
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| 650 |
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4 |
|a UNIVERSIDADES
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a LINGUISTICA
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| 773 |
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|t Atenea: revista de ciencia, arte y literatura
|g No. 486 p. 97-112
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a GSM-20040610
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| 901 |
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|a EGC-20040225
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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