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| LEADER |
01041nab a22002771a 4500 |
| 001 |
UNA01000164821 |
| 005 |
20120328201022.0 |
| 008 |
080728s ar 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 090 |
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|a R027485
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| 100 |
1 |
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|a Schwartzman, Simón
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educación y pobreza en América Latina
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| 260 |
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|a Buenos Aires AR:
|b Konrad-Adenauer-Stiftung
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| 300 |
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|a páginas 11-40
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| 520 |
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|a Hace una breve presentación de algunas características especiales de la educación brasileña en sus diversos niveles, acompañada de una discusión de las alternativas políticas que se proponen en relación con las mismas.
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| 650 |
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4 |
|a AMERICA LATINA
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| 650 |
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4 |
|a BRASIL
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a SISTEMAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a POLITICA EDUCATIVA
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| 773 |
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|t Diálogo político
|g vol. 22 n. 4 diciembre 2005 p. 11-40
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JPS-20060418
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| 901 |
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|a LMS-20060404
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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