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| LEADER |
01411nam a22003251a 4500 |
| 001 |
UNA01000168229 |
| 005 |
20120328201238.0 |
| 008 |
080728s1993 es 00010 spa d |
| 035 |
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|a 037541
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a 037540
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| 100 |
1 |
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|a Kennedy, Paul
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| 245 |
1 |
0 |
|a Hacia el siglo XXI.
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| 260 |
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|a Barcelona ES:
|b Plaza & Janés Editores,
|c 1993
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| 300 |
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|a 480 p.
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| 518 |
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|
|a US
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| 520 |
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|a Contiene el material presentado en el Seminario "Teoría y Práctica del Análisis Institucional como un componente para la acreditación", celebrado en mayo del 2000 en Santiago de Chile, el cual tuvo como objetivo introducir el análisis institucional como una herramienta de evaluación y gestión de las instituciones de educación superior, en el contexto de la implementación de un sistema de fomento y aseguramiento de su calidad.
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| 650 |
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4 |
|a SOCIEDAD
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO
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| 650 |
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4 |
|a AGRICULTURA
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| 650 |
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4 |
|a HISTORIA
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| 700 |
1 |
|
|a Contreras, Tatiana
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| 710 |
1 |
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|a University of Delaware
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| 711 |
2 |
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|a Seminario: Teoría y práctica del análisis institucional como un componente para la acreditación.
|c Delaware
|d 10-11 de mayo del 2000
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| 711 |
2 |
|
|a University of Delaware
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JPS-20051011
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| 901 |
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|a EGC-20050316
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| 902 |
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|a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales
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