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| LEADER |
01395nab a22003131a 4500 |
| 001 |
UNA01000168645 |
| 005 |
20120328201254.0 |
| 008 |
080728s es 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 090 |
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|a R031710
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| 100 |
1 |
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|a Paredes Labra, Joaquín
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| 245 |
1 |
3 |
|a El papel del profesorado en la enseñanza "on line". Una perspectiva basada en los usos de la tecnología
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| 260 |
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|a Madrid ES:
|b Universidad Complutense
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| 300 |
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|a pp. 473-484
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| 310 |
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|a Semestral
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| 520 |
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|a Hace una revisión crítica del papel de los docentes universitarios en la introducción de tecnologías de la información y la comunicación en las universidades. Realiza un análisis de los modelos de enseñanza subyacentes (tradicional, técnico y crítico) y evidencia algunos problemas clásicos en la enseñanza que cobran actualidad en estas prácticas.
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a UNIVERSIDADES
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
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| 650 |
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4 |
|a SISTEMAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES
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| 773 |
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|t Revista complutense de educación
|g v. 15 No. 2 julio-diciembre 2004 pp. 473-484
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JPS-20050525
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| 901 |
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|a LMS-20050425
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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