Propiedad, probidad, complejidad y calidad : antiguas y nuevas formas de diferenciación del sistema universitario chileno
Hace referencia al problema de la heterogeneidad alcanzada por el sistema de educación superior en Chile y propone cuatro criterios que podrían ayudar a abordar y entender la problemática: propiedad, probidad, complejidad y diferenciación.
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Fernández D., Enrique |
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| Formato: | Artículo
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| Lenguaje: | Spanish |
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| Publicado: |
Santiago CL:
Corporación de Promoción Universitaria
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