Educación superior y estratificación social en Chile. Aportes de la investigación empírica

Pasa revista a los procesos de movilidad educacional en Chile durante el período 1992-2002. Examina si la evolución de la movilidad ha sido pareja para la población o por el contrario, se pueden establecer diferencias según clase social de origen.#Teo

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Herrera P., María Soledad
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: Santiago CL: Corporación de Promoción Universitaria
Materias:
LEADER 01662nab a22002771a 4500
001 UNA01000168736
005 20120328201257.0
008 080728s cl 00010 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
041 |a Es 
090 |a R031693 
100 1 |a Herrera P., María Soledad 
245 1 0 |a Educación superior y estratificación social en Chile. Aportes de la investigación empírica 
260 |a Santiago CL:  |b Corporación de Promoción Universitaria 
300 |a páginas 117-134 
520 |a Pasa revista a los procesos de movilidad educacional en Chile durante el período 1992-2002. Examina si la evolución de la movilidad ha sido pareja para la población o por el contrario, se pueden establecer diferencias según clase social de origen.#Teo 
650 4 |a CHILE 
650 4 |a UNIVERSIDADES 
650 4 |a ENSEÑANZA SUPERIOR 
650 4 |a SISTEMAS DE ENSEÑANZA 
650 4 |a EQUIDAD SOCIAL 
650 4 |a ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 
773 |t Estudios Sociales  |g n. 114 julio-diciembre 2004 p. 117-134 
852 |a CIDCSO 
900 |a Teoría y Práctica Universitaria 
902 |a Destaca la importancia del turismo sustentable en Chile y se constata la aguda carencia de recursos humanos altamente calificados para abordar las tareas profesionales y técnicas que exige la implantación de un nuevo tipo de turismo como palanca para el desarrollo regional. Señala que las universidades están llamadas a asumir esta necesidad, para lo cual se propone una estrategia para la Universidad de Los Lagos, inserta en una región que posee una notable dotación de recursos turísticos en el país.