Factores socio-emocionales condicionantes de la conducta de aprendizaje en el adulto.
Presenta una serie fundamentos metodológicos importantes para la investigación de la pedagogía del adulto. Examina cómo influyen las actitudes en la situación de aprendizaje de los adultos.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Salamanca ES:
Instituto de Sociología Aplicada
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| Subjects: |
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| 300 | |a páginas 181-200 | ||
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| 773 | |t Cuadernos de realidades sociales |g no. 18-19 enero 1981 p. 181-200 | ||
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| 902 | |a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales | ||