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| LEADER |
01225nam a22003011a 4500 |
| 001 |
UNA01000172993 |
| 005 |
20120328201532.0 |
| 008 |
080728s1985 00010 spa d |
| 035 |
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|a 038732
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a 038732
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| 100 |
1 |
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|a Durán, Esperánza
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| 110 |
1 |
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|a Programa Estado de la Nación en Desarrollo Humano Sostenible (Costa Rica)
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| 245 |
1 |
0 |
|a Latin America and the World Recession
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| 260 |
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|a London Inglaterra:
|b Association with the Royal Institute of International Affairs,
|c 1985
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| 300 |
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|a 157 p.
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| 520 |
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|a Incluye los principales indicadores sobre la educación formal y no formal, con un acápite sobre educación superior y aspectos relevantes del área de ciencia y tecnología, con el fin de valorar en qué medida Costa Rica se aleja o se acerca a un conjunto de aspiraciones educativas.
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| 650 |
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4 |
|a COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a SISTEMAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a POLITICA EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a INDICADORES EDUCATIVOS
|
| 650 |
|
4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|
|a SFA-2006071
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| 902 |
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|
|a Realidad Nacional y su Contexto
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| 901 |
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|a LMS-20060505
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