Políticas de inducción para el ejercicio docente : reflexión crítica.

Realiza un análisis crítico de algunos elementos de la propuesta de la Comisión de la Inserción Profesional Docente en Chile, y formula las preguntas sobre las necesidades, condiciones y características de deberian presentarse en una posible implementación de la iniciativa propuesta, por medio...

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Bibliographic Details
Main Author: Inostrola De Celis, Gloria
Other Authors: Jara Illanés, Enriqueta, Tagle Ochoa, Tania
Format: Article
Language:Spanish
Published: Santiago CL: Colegio de Profesores de Chile
Subjects:
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260 |a Santiago CL:  |b Colegio de Profesores de Chile 
300 |a páginas 39-45 
310 |a Semestral 
520 |a Realiza un análisis crítico de algunos elementos de la propuesta de la Comisión de la Inserción Profesional Docente en Chile, y formula las preguntas sobre las necesidades, condiciones y características de deberian presentarse en una posible implementación de la iniciativa propuesta, por medio de diferentes entrevistas a profesionales chilenos los cuales nos aportan su valiosa opinión. 
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700 1 |a Tagle Ochoa, Tania 
773 |t Docencia : hacia un movimiento pedagógico nacional.  |g vol. 12 no. 33 diciembre 2007 p. 39-45 
852 |a CIDCSO 
900 |a EGC-20080623 
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902 |a Realidad Nacional y su Contexto