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| LEADER |
01566nab a22003131a 4500 |
| 001 |
UNA01000179852 |
| 005 |
20120328201939.0 |
| 008 |
080728s cr 00010 spa d |
| 035 |
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|a R042750
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 090 |
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|a R042750
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| 100 |
1 |
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|a Chaves Salas, Ana Lupita
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| 245 |
1 |
3 |
|a La construcción de subjetividades en el contexto escolar.
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| 260 |
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|a San José CR:
|b EUCR
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| 300 |
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|a páginas 187-200
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| 310 |
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|a Semestral
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| 520 |
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|a Resume una investigación cualitativa que se realizó en un salón de clase de educación inicial pública, el cual atendía a niñas y niños en edades comprendidas, entre los cinco años y tres meses y los siete años. Pretende develar las relaciones sociales que se generan en el contexto escolar y que construyen identidades y subjetividades de la población estudiantil. Intenta promover la reflexión crítica, en torno a esas interacciones sociales para iniciar los procesos de transformación que modifiquen y mejoren la acción educativa, como práctica liberadora que genere identidades críticas, activas, autónomas, solidarias y creativas.
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| 650 |
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4 |
|a COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION PUBLICA
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| 650 |
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4 |
|a NIÑOS
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| 650 |
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4 |
|a NIÑAS
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| 650 |
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4 |
|a ESTUDIANTES
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| 650 |
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4 |
|a IDENTIDAD
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| 773 |
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|t Educación: revista de la Universidad de Costa Rica.
|g vol. 30 no. 1 enero-junio 2006 p. 187-200
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a EST-20080616
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| 901 |
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|a EGC-20080515
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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