Infancia y adolescencia : de los tiempos de socialización sometidos a constricciones múltiples.
Realiza un estudio de dos de las principales etapas por las cuales pasan las personas, desde el momento de su nacimiento: la infancia y la adolescencia. Señala que la socialización de las personas asume un importante control dentro del desarrollo del individuo, con respecto a sus funciones mentales...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid ES:
UCD
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| Materias: |
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| 100 | 1 | |a Lahire, Bernard | |
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| 260 | |a Madrid ES: |b UCD | ||
| 300 | |a páginas 21-58 | ||
| 520 | |a Realiza un estudio de dos de las principales etapas por las cuales pasan las personas, desde el momento de su nacimiento: la infancia y la adolescencia. Señala que la socialización de las personas asume un importante control dentro del desarrollo del individuo, con respecto a sus funciones mentales y de conducta a nivel social, en los cuales influyen en dicho comportamiento la influencia de la familia y de las amistades. Argumenta que la sociología no ha asumido el debido papel con respecto a este factor, e indica que una consecuencia probable es perder la oportunidad de alcanzar lo que constituye la especificidad de las situaciones infantiles y adolescentes a nivel social. | ||
| 650 | 4 | |a PSICOLOGIA | |
| 650 | 4 | |a NIÑOS | |
| 650 | 4 | |a DESARROLLO DEL NINO | |
| 650 | 4 | |a JOVENES | |
| 650 | 4 | |a SOCIALIZACION | |
| 650 | 4 | |a RELACIONES SOCIALES | |
| 773 | |t Revista de antropología social |g vol. 16 2007 p. 21-58 | ||
| 852 | |a CIDCSO | ||
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| 901 | |a EGC-20080506 | ||
| 902 | |a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales | ||