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| LEADER |
01593nab a22003011a 4500 |
| 001 |
UNA01000182534 |
| 005 |
20120328202102.0 |
| 008 |
080728s ve 00010 spa d |
| 035 |
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|a R044467
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 090 |
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|a R044467
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| 100 |
1 |
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|a Rueda Junquera, Fernando
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| 245 |
1 |
0 |
|a Qué se puede aprender del proceso de integración europeo? La integración económica de Europa y América Latina en perspectiva comparada.
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| 260 |
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|a Caracas VE:
|b Fundación Friedrich Ebert
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| 300 |
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|a páginas 57-95
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| 520 |
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|a Presenta una comparación entre los modelos de integracíon en Europa y en América Latina, ya que el primero se ha convertido en una referencia básica para promover cualquier proyecto de integración en cualquier lugar. Pero en América Latina, los diversos procesos de integración enfrentan serios limitantes, ya que los resultados de los proyectos planteados no se han ubicado a la altura de las expectativas iniciales. Mientras tanto en la liberalización europea, dichos procesos se realizan impulsado por los mecanismo redistributivos que favorecen la aproximación de los niveles de bienestar de los diferentes territorios de la Unión Europea.
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| 650 |
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4 |
|a EUROPA
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| 650 |
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4 |
|a AMERICA LATINA
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| 650 |
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4 |
|a INTEGRACION
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| 650 |
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4 |
|a MODELOS
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO
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| 650 |
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4 |
|a SOCIEDAD
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| 773 |
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|t Nueva Sociedad.
|g no. 219 enero-febrero 2009 p. 57-95
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a EGC-20090424
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| 901 |
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|a EGC-20090420
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| 902 |
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|a Realidad Nacional y su Contexto
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