|
|
|
|
| LEADER |
01210nab a22002651a 4500 |
| 001 |
UNA01000187060 |
| 005 |
20120328202332.0 |
| 008 |
080728s cr 00010 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 041 |
|
|
|a Es
|
| 090 |
|
|
|a HISTORIA: R044790
|
| 100 |
1 |
|
|a Morgan Lobo, Zabyra
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Conocimientos básicos demostrados por los docentes sobre evaluación de los aprendizajes
|
| 260 |
|
|
|a San José CR:
|b EUCR
|
| 300 |
|
|
|a páginas 71-80
|
| 520 |
|
|
|a Analiza la importancia que tiene la ejecución de herramientas de evaluación diagnóstica en el primer y segundo ciclo de la Educación General Básica. Se establece el análisis a partir de los conocimientos que tienen las y los educadores para poder establecer este proceso.
|
| 650 |
|
4 |
|a COSTA RICA
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a EVALUACION DE PROGRAMAS
|
| 650 |
|
4 |
|a DOCENTES
|
| 700 |
1 |
|
|a Chacón Gutierréz, Teresita
|
| 740 |
|
|
|a Análisis del proceso de identificación y referencia del niño al aula
|
| 773 |
|
|
|t Educación: Revista de la Universidad de Costa Rica
|g vol. 20 no. 2 1996 p. 71-80
|
| 852 |
|
|
|a Fondo Bibliográfico de Historia
|
| 901 |
|
|
|a SFA-20090813/EHC:20090825
|