Estrategias pedagógicas de modificación de conducta que favorecen la calidad del proceso de aprendizaje, en los niños y niñas, de primer ciclo de la Escuela Cacique Nicoa, del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de Nicoya, 2008-2009 /

Implementa estrategias pedagógicas para la modificación de conducta que favorezca la calidad del proceso de aprendizaje en los niños y niñas, a través de manejo de límites, técnicas de estimulación de autoestima y de autocontrol. Es un trabajo investigativo cualitativo, la población de estudio es la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fajardo Chavarría, Adriana (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica
Otros Autores: Fajardo Chavarría, Isabel (autora), Orias Anchía, Sheiris (supervisora de grado), Camacho Camacho, Ana Lorena (lectora de grado), Jiménez Torres, Jairo (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Nicoya, Costa Rica : A. Fajardo Ch., 2010.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 7501 
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245 1 0 |a Estrategias pedagógicas de modificación de conducta que favorecen la calidad del proceso de aprendizaje, en los niños y niñas, de primer ciclo de la Escuela Cacique Nicoa, del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de Nicoya, 2008-2009 /  |c Adriana Fajardo Chavarría, Isabel Fajardo Chavarría. 
260 |a Nicoya, Costa Rica :  |b A. Fajardo Ch.,  |c 2010. 
300 |a v, 143 hojas ;  |c 28 cm. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II ciclo 
502 |a Práctica Dirigida (Licenciatura) --  |b Universidad Nacional, Nicoya, 2010 
520 8 |a Implementa estrategias pedagógicas para la modificación de conducta que favorezca la calidad del proceso de aprendizaje en los niños y niñas, a través de manejo de límites, técnicas de estimulación de autoestima y de autocontrol. Es un trabajo investigativo cualitativo, la población de estudio es la totalidad de alumnos del primer ciclo que presentan problemas de conducta en el aula, los instrumentos utilizados para la recolección de la información son cuatro talleres para estudiantes con una guía de observación, entrevistas no estructuradas a Director, docentes y padres de familia. 
650 0 4 |a EDUCACION 
650 0 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
650 0 4 |a COMPORTAMIENTO 
650 0 4 |a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 
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700 1 |a Jiménez Torres, Jairo,  |e lector de grado