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| LEADER |
01160nam a22002771a 4500 |
| 001 |
UNA01000199974 |
| 005 |
20120328202629.0 |
| 008 |
080728s1994 cr 00010 spa d |
| 035 |
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|a R044777
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|
|a Es
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| 082 |
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|a HISTORIA: R044777
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| 100 |
1 |
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|a Contreras Montes de Oca, Ileana
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| 245 |
1 |
3 |
|a La investigación etnográfica :
|b un enfoque metodológico apropiado para el estudio del rol del docente
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| 260 |
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|a San José CR:
|b EUCR,
|c 1994
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| 300 |
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|
|a páginas 23-40
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| 520 |
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|a A partir de un estudio de tipo etnográfico, se pretenden conocer y comprender los procesos que entran en juego en el establecimiento del rol del docente. Se trata de establecer las interrelaciones que se dan entre la educación y el rol del docente.
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| 650 |
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4 |
|a COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a RELACIONES DE PODER
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| 650 |
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4 |
|a ETNOGRAFIA
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| 650 |
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4 |
|a ESTUDIOS DE CASOS
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| 773 |
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|
|t Educación: Revista de la Universidad de Costa Rica
|g vol. 18 no. 2 p. 23-40
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| 852 |
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|
|a Fondo Bibliográfico de Historia
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| 901 |
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|a SFA-20090811/EHC:20090901
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