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| LEADER |
01632nam a22002651a 4500 |
| 001 |
UNA01000201311 |
| 005 |
20210517152806.0 |
| 008 |
080728s cr 00010 spa d |
| 035 |
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|a R040845
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
4 |
|a HISTORIA: R040845
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| 100 |
1 |
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|a Cabezas Pizarro, Hannia,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Esquema corporal :
|b una conducta básica para el aprendizaje del niño con autismo /
|c Hannia Cabezas Pizarro.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUCR,
|c [fecha de publicación no identificada].
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| 300 |
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|a páginas 207-215.
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| 310 |
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|a Semestral
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| 520 |
8 |
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|a Trabaja el esquema corporal en cinco niños con autismo. Dentro de los principales repertorios conductuales se incorpora el reconocimiento del "yo", de la nariz, boca, ojos, y cabeza. Se llevan a cabo sesiones sistemáticas, en las que se aplica la terapia conductual como un medio para alcanzar los porcentajes de respuesta deseados. Los datos obtenidos durante las sesiones se representan a través de cuadros y gráficos, lo que permite visualizar los avances de cada niño. Se utiliza el diseño de sujeto único y criterio cambiante, en donde "el experimentador cambia sucesivamente el criterio para la obtención de la consecuencia, usualmente en pasos graduados desde la línea base hasta el nivel terminal deseado."
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| 650 |
0 |
4 |
|a CONDUCTA
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| 650 |
0 |
4 |
|a NIÑOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a AUTISMO
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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| 773 |
0 |
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|t Educación: Revista de la Universidad de Costa Rica.
|g Vol. 29, no. 2, p. 207-215
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| 852 |
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|a Fondo Bibliográfico de Historia
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| 901 |
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|a EGC-20070328
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