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| LEADER |
01234na aa2200265a 44500 |
| 001 |
UNA01000206985 |
| 005 |
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| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 022 |
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|a 0187-8948
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R019322
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| 100 |
1 |
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|a Giroux, Henry A
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| 245 |
1 |
3 |
|a La escolaridad,la cultura y el analfabetismo en una época de sueños frustrados. una reseña de Bloom y Hirsh. Stanley Aronowitz, Henry A. Giroux
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| 260 |
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|a Méx., D.F :
|b Universidad Autónoma Metropolitana,
|c 1989
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| 300 |
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|b p. 18-35
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| 520 |
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|a Exposición de las diferentes versiones del movimiento conservador para la reforma educativa. Bloom y Hirsch representan un ataque frontal que pretende proporcionar un lenguaje pragmático con el cual defender las escuelas como instituciones responsables de reproducir el conocimiento y los valores necesarios para acrecentar las virtudes históricas de la cultura occidental
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| 650 |
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4 |
|a ESCOLARIDAD
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| 650 |
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4 |
|a CULTURA
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| 650 |
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4 |
|a ANALFABETISMO
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| 650 |
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4 |
|a BLOOM, ALLAN DAVID
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| 650 |
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4 |
|a HIRSCH, E.D
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| 700 |
1 |
|
|a Aronowitz, Stanley
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| 773 |
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|t Universidad futura. Vol. 1, No. 2 (Junio 1989)
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| 852 |
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|a UCID
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