Aprendizaje grupal. reflexiones en torno a una experiencia. Ana Victoria Castellanos Noda
Analiza la problemática actual del aprendizaje grupal, como actividad social sustentada por el enfoque histórico-cultural, privilegiando al grupo como escenario de aprendizaje en tanto condición y fuente de experiencia para el sujeto que aprende
| Autor principal: | |
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| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
La Habana, Cuba :
CEPES,
1997
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| Materias: |