|
|
|
|
| LEADER |
01255na aa2200277a 44500 |
| 001 |
UNA01000214133 |
| 005 |
20120328203409.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 082 |
|
|
|a R022839
|
| 100 |
1 |
|
|a Sosa Pulido, Rogelio
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La formación de fuerza de trabajo y enseñanza temprana de la ciencia y la tecnología. Rogelio Sosa Pulido
|
| 260 |
|
|
|a Méx., D.F :
|b UNAM,
|c 1999
|
| 300 |
|
|
|b p. 161-204
|
| 310 |
|
|
|a Trimestral
|
| 520 |
|
|
|a Aborda el problema del desfasamiento y desafíos de la enseñanza de la ciencia y la tecnología en la educación primaria en México, única formación escolarizada a la que accede la mayoría de la población en su preparación para el trabajo. Se analiza el impacto y las implicaciones de la revolución tecnológica ante el problema y se sugieren algunas medidas a tomar en cuenta para una posible solución
|
| 650 |
|
4 |
|a MEXICO
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a TRABAJO
|
| 650 |
|
4 |
|a CAMBIO TECNOLOGICO
|
| 650 |
|
4 |
|a SISTEMAS DE ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
4 |
|a TECNOLOGIA
|
| 773 |
|
|
|t Investigación económica. Vol. 49, No. 229 (Jul.-set. 1999)
|
| 852 |
|
|
|a CIDCSO
|