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| LEADER |
01376naa a2200337 454500 |
| 001 |
UNA01000215380 |
| 005 |
20120328203453.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a PI-016101
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| 100 |
1 |
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|a Goldoni Ruiz, Catarina
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| 245 |
1 |
0 |
|a Informe final. Hugo Aguilar Aguirre, Catarina Goldoni Ruiz y Danilo Pérez Zumbado
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| 260 |
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|a Heredia, C.R :
|b UNA-Estudios Introductorios,
|c 1997
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| 300 |
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|b 140 h
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| 500 |
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|a Proyecto : "Evaluación y estímulo académico"
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| 520 |
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|a Critica la concepción tradicional de evaluación del quehacer académico en los Estudios Introductorios de la UNA. De esta forma realiza balance general de la problemática, recuperando los aspectos de carácter teórico-metodológicos, epistemológicos y vivienciales del proceso de evaluación
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| 650 |
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4 |
|a COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a UNIVERSIDADES
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| 650 |
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4 |
|a UNA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a EVALUACION
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
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4 |
|a TECNICAS DE EVALUACION
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
|
| 650 |
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4 |
|a ARCHISO
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| 700 |
1 |
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|a Aguilar Aguirre, Hugo
|
| 700 |
1 |
|
|a Pérez Zumbado, Danilo
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica), Facultad de Ciencias Sociales. Estudios Introductorios
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 866 |
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|a Informe final de investigación
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