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| LEADER |
01144na aa2200277a 44500 |
| 001 |
UNA01000217021 |
| 005 |
20120328203549.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R024858
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| 100 |
1 |
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|a Romero Brest, Gilda Lamarque de
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| 245 |
1 |
3 |
|a La educación y sus dos circuitos. un desafío para el planeamiento del sector. Gilda Lamarque de Romero Brest
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| 260 |
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|a Washington, EE.UU :
|b OEA,
|c 1984
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| 300 |
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|b p. 93-98
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| 310 |
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|a Cuatrimestral
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| 520 |
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|a Comenta que en la educación organizada se advierte una distribución de funciones un poco diferentes para que actualmente se consideran necesarias y se desarrollan a través del circuito de la educación formal y el de la educación no formal
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a DISTRIBUCION
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| 650 |
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4 |
|a COMUNICACION
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| 650 |
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4 |
|a TECNICAS
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO
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| 650 |
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4 |
|a CURRICULO
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| 650 |
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4 |
|a SISTEMAS DE ENSEÑANZA
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| 773 |
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|t La educación : revista interamericana de desarrollo educativo. Vol. 28, No. 94-95 (Número especial 1984)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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