Los diseños curriculares de posgrado en la formación docente como expresión de una concepción educativa. Gabriel Koremblit y Alicia Viladoms.
Aborda los supuestos pedagógicos que subyacen en los planes de estudio del nivel cuaternario y las políticas educativas en cuyo marco se diseñaron los currículum de estudios de posgrado en Argentina
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Méx., D.F :
UDUAL,
2001.
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| Subjects: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Call Number: |
R025510 |
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| Copy | Available |