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| LEADER |
01426naa a2200313 454500 |
| 001 |
UNA01000219982 |
| 005 |
20120328203716.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a PI-000155
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| 100 |
1 |
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|a Salas Chavez, Flora Alicia
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| 245 |
1 |
0 |
|a Capacitación a Unidocentes. María de los Angeles Salas Chaverri, Flora Alicia Salas Chaves y Jeannette Ramírez Cortés
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| 260 |
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|a Heredia, C.R :
|b UNA,
|c 1992
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| 300 |
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|b 69 p
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| 520 |
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|a Con el propósito de fomentar la práctica de la criticidad a la experiencia concreta del aula, se presentan a continuación, una serie de técnicas aplicables a las estrategias de evaluación que no deben verse como situaciones aisladas dentro del proceso de aprendizaje sino como una experiencia de aprendizaje más de las que se realizan en el aula, en las escuelas unidocentes de zonas rurales del país
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| 650 |
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4 |
|a UNA
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| 650 |
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4 |
|a FORMACION DE DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a CAPACITACION
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| 650 |
|
4 |
|a EDUCACIÓN RURAL
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE
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| 700 |
1 |
|
|a Ramírez Cortés, Jeannette
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| 700 |
1 |
|
|a Salas Chaverri, María de los Angeles
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| 710 |
1 |
|
|a UNESCO
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| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica), Centro de Investigación y Docencia en Educación. División Educación Rural
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| 710 |
1 |
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|a UTRECH
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| 852 |
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|
|a CIDCSO
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