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| LEADER |
01297na aa2200289a 44500 |
| 001 |
UNA01000220562 |
| 005 |
20120328203731.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R026917
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| 100 |
1 |
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|a Ruiz Gutiérrez, Rosaura
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| 245 |
1 |
0 |
|a Kuhn y el aprendizaje del evolucionismo biológico. María Cristina Hernández Rodríguez y Rosaura Ruiz Gutiérrez
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| 260 |
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|a Méx., D.F :
|b UNAM,
|c 2002
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| 300 |
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|b p. 92-114
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 520 |
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|a Destaca la importancia del evolucionismo en el contexto de la biología moderna y señala las dificultades que existen en su aprendizaje. Analiza las posibilidades didácticas que ofrece el empleo de un enfoque histórico-epistemológico y habla sobre como el modelo historiográfico de Thomas Kuhn puede utilizarse para favorecer la comprensión del evolucionismo en universitarios
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| 650 |
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4 |
|a FILOSOFIA
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| 650 |
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4 |
|a TEORIA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a KUHN, THOMAS SAMUEL
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| 650 |
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4 |
|a UNIVERSIDADES
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a IDEOLOGIAS
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| 700 |
1 |
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|a Hernández Rodríguez, María Cristina
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| 773 |
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|t Perfiles educativos. Vol. 22, No. 89-90 (Ago.-dic. 2000)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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