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| LEADER |
01332na aa2200277a 44500 |
| 001 |
UNA01000223864 |
| 005 |
20120328203909.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R028111
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| 100 |
1 |
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|a Salas Madriz, Flora Eugenia
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| 245 |
1 |
0 |
|a Epistemología, educación y tecnología educativa. Flora Eugenia Salas Madriz
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| 260 |
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|a San José, C.R. :
|b UCR,
|c 2002
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| 300 |
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|b p. 9-18
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| 520 |
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|a Hace referencia al trasfondo epistemológico de la Educación y de la Tecnología Educativa, a fin de comprender cuáles son sus nexos teórico-explicativos, así como las proyecciones de aplicación de esta última en el proceso de enseñanza aprendizaje. Hace un breve recorrido por la fundamentación epistemológica de las Ciencias de la Educación, con el propósito de revisar la compleja red de disciplinas y teorías que nutren el campo de estudio de la educación
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| 650 |
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4 |
|a COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a TEORIA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a EPISTEMOLOGIA
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| 773 |
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|t Educación : revista de la Universidad de Costa Rica, Vol. 26,, No. 1, (2002)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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