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| LEADER |
01121nam a22002651a 4500 |
| 001 |
UNA01000226062 |
| 005 |
20120328204017.0 |
| 008 |
080728s2001 ar 00010 spa d |
| 020 |
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|a 950-808-290-9
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| 035 |
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|a 03-299
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a 465/M385a
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| 100 |
1 |
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|a Martínez, María Cristina
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis del discurso y práctica pedagógica :
|b Una propuesta para leer, escribir y aprender mejor
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| 260 |
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|a Rosario, Santa Fe AR:
|b Homo Sapiens Ediciones,
|c 2001
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| 300 |
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|a 180 p.
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| 520 |
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|a Muestra cómo el análisis del discurso representa un gran aporte a la pedagogía de la lengua materna y como a través del estudio y la aplicación del lenguaje escrito, se puede llegar al descubrimiento de procedimientos y formas de comprensión de la escritura más elaborada que influye en el proceso de cognoscitivo de los estudiantes.
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a LENGUAJE
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 901 |
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|
|a EGC-20031124
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