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LEADER |
01327na aa2200301a 44500 |
001 |
UNA01000229456 |
005 |
20120328204206.0 |
008 |
080728s2003 es 00010 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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041 |
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|a ES
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082 |
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|a R031203
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100 |
1 |
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|a García Hernández, Felicidad
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245 |
1 |
3 |
|a La orientación psicopedagógica en la educación infantil y su repercusión en el desarrollo del conocimiento de los niños de esta etapa
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260 |
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|a Madrid ES:
|b Universidad Complutense,
|c 2003
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300 |
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|a pp. 231-262
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310 |
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|a Semestral
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520 |
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|a Selecciona la mejor orientación que puede darse a los niños de educación infantil (0-6 años) en las dificultades que pueden presentar en la adquisición de los primeros conocimientos debido a problemas en el desarrollo del proceso de aprendizaje o al empobrecimiento sociocultural en el que viven motivado por carencias familiares o del entorno.
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650 |
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4 |
|a ESPAÑA
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650 |
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4 |
|a PSICOPEDAGOGIA
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650 |
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4 |
|a EDUCACION PREPRIMARIA
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650 |
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4 |
|a NIÑOS
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650 |
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4 |
|a ORIENTACION PEDAGOGICA
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650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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773 |
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|
|t Revista complutense de educación
|g v. 14 No. 1 pp. 231-262
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852 |
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|a CIDCSO
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900 |
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|a JPS-20050222
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901 |
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|a LMS-20050127
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902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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