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| LEADER |
01250na aa2200265a 44500 |
| 001 |
UNA01000229717 |
| 005 |
20120328204214.0 |
| 008 |
080728s mx 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a R031149
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| 100 |
1 |
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|a Barba Marín, Leticia
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| 245 |
1 |
3 |
|a La enseñanza de la lengua escrita en la educación básica a través de sus programas y modelos pedagógicos. Balance y perspectivas
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| 260 |
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|a México, DF MX:
|b Centro de Estudios de la Universidad de la UNAM,
|c [s.f.]
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| 300 |
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|a páginas 38-55
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| 520 |
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|a Contrasta los esfuerzos invertidos recientemente en México mediante los módelos pedagógicos y los Programas realizados por la Secretaría de Educación Pública con los resultados obtenidos en cuanto al desempeño de los alumnos y la innovación de las prácticas educativas respecto de la lengua escrita en el nivel de educación básica.
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| 650 |
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4 |
|a MEXICO
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION BASICA
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| 650 |
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4 |
|a PROGRAMAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a METODOS PEDAGOGICOS
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| 773 |
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|t Perfiles Educativos
|g vol. 26 n. 103 p. 38-55
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JPS-20050211
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| 901 |
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|a LMS-20050209
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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