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| LEADER |
01028nam a22002771a 4500 |
| 001 |
UNA01000231219 |
| 005 |
20120328204306.0 |
| 008 |
080728s2003 cr 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|
|a Es
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| 082 |
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|a R031696
|
| 100 |
1 |
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|a Ruiz, Angel
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los "estándares" en la educación matemática de los Estados Unidos :
|b contexto, reforma y lecciones.
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| 260 |
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|
|a Heredia CR:
|b EUNA,
|c 2003
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| 300 |
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|a páginas 379-392
|
| 520 |
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|
|a Analiza la reforma en la Educación Matemática en los Estados Unidos con base en los principios y estándares propuestos por el National Comité of Teachers of Mathematics en ese país.
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| 650 |
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4 |
|a ESTADOS UNIDOS
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a REFORMA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
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| 650 |
|
4 |
|a MATEMATICAS
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| 773 |
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|
|t Uniciencia
|g vol. 20 n. 2 p. 379-392
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| 852 |
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|
|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JEN-20051004
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| 901 |
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|a EGC-20050608
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| 902 |
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|
|a Realidad Nacional y su Contexto
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