Algunos paradigmas de formación del profesorado y la reflexión metacognitiva.
Plantea los diversos enfoques que están presentes al momento de analizar las problemáticas propias en torno a la formación de docentes y su desarrollo, el cual genera viscitudes y actitudes del profesorado, sobre la educación, la enseñanza y el aprendizaje.
| Main Author: | |
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| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago CL:
Colegio de Profesores de Chile,
[s.f.]
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| Subjects: |
| Summary: | Plantea los diversos enfoques que están presentes al momento de analizar las problemáticas propias en torno a la formación de docentes y su desarrollo, el cual genera viscitudes y actitudes del profesorado, sobre la educación, la enseñanza y el aprendizaje. |
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| Physical Description: | páginas 79-89 |
| Publication Frequency: | Semestral |